חומרים-03.png
1-01.png
 
חומרים-02.png

חדר מל"א- מרחב למידה אחר, הינו תכנית של מינהל חינוך ירושלמי,

שמטרתו יצירת מרחב ייחודי בתוך בית ספר שבו ניתן מענה אישי – רגשי, חברתי

ולימודי תוך ראייה כוללנית של כל צרכי התלמיד ומשפחתו.

מטרת התוכנית היא העצמת התלמיד בתחום הרגשי, הלימודי והחברתי ויצירת מרחב בבית הספר בו ירגיש מוגן, רצוי ואהוב. חדר מל"א הינו חדר מיוחד בתוך בית הספר הכולל פינה לימודית, פינת משחק ופינת מנוחה, בו נמצאת רכזת מל"א במהלך כל היום וכן מתנדבים ומורים הנכנסים לפי מערכת שעות. הרכזת הינה אשת מקצוע טיפולי המוכשרת לעבודה רגשית עם ילדים, בדרך כלל עובדת סוציאלית. 

לכל תלמיד נבנית תכנית אישית וקבועה המתאימה לצרכיו, בהיקף של שעתיים עד ארבע  שעות בשבוע. התכנית כוללת פגישה אישית שבועית של הילד ורכזת המל"א ,  סיוע לימודי הניתן על ידי מורה או מתנדבים ופעילות בקבוצה חברתית שמטרתה פיתוח כישורים בינאישיים וחברתיים. במפגש האישי ניתן טיפול או ליווי רגשי תוך שילוב של משחק, יצירה ולמידה כאשר הדגש הוא עולמו הרגשי והחברתי של הילד.

חדר מל"א הוא אי של שקט בעבור אותם תלמידים שהסביבה הבית ספרית מאתגרת אותם בשל קשיים רגשיים, חברתיים ומשפחתיים. בתוך חדר מל"א הילדים מתנסים ביצירת קשר עם מבוגר משמעותי, מוצאים אוזן קשבת ויד תומכת, מפתחים את עולמם הרגשי והחברתי ולומדים מהצלחות. לאחר פגישה בחדר מל"א חוזרים התלמידים לכיתת האם שלהם כשהם מלאים ביטחון וכוח להתפנות ללמידה ולחברה.

 בחירת התלמידים נעשית ע"י הצוות הניהולי של בית הספר תוך היוועצות עם הורי התלמיד, יועצת בית הספר, פסיכולוג בית הספר, מחנכת הכיתה וכמובן רכזת המל"א. התכנית פועלת בהובלת הרכזת, תוך שיתוף פעולה תמידי עם הורי התלמידים וצוות בית הספר. הצלחת התכנית האישית תלויה בשיתוף פעולה ותקשורת שוטפת בין כל הגורמים האחראיים על הילד ובמיוחד ברצון הילד להיות שותף.

הייחודיות של חדרי מל"א היא שהם פועלים בתוך כותלי בתי הספר ובשעות הלימודים ומאפשרים לילדים חוויה טובה ומתקנת בבית הספר. אנו מאמינים כי ילדים פנויים ללמידה בבית הספר כאשר עולמם הרגשי והחברתי בנוי על יסודות חזקים ולשם כך הוקמו חדרי מל"א. 

 
4-04.png

הדרכת הורים

הדרכות להורים במסגרות המל״א

תכנית חדשה שמטרתה להרחיב את תחום הטיפול והסיוע בנושאי הורות בבית הספר.

כחלק מתוכנית זו ישולבו מדריכי הורים בבית הספר על מנת לתת מענה מעמיק פרטני או קבוצתי להורים.

בשותף מלא.jpeg
חומרים-02.png

עידו, כיתה ו'

״חדר מל"א בשבילי הוא מקום לשליטה בכעס ולהרגעות במריבות״

עומר, כיתה ו'

״חדר מל"א זה חדר שמרגיע אותי להיות בו וכיף לשחק שם"

אלעד כיתה ה

"חדר מל"א הוא מקום שאני יוצא פעם בשבוע או כמה פעמים ובמקום ללמוד אני יכול לשחק ואפשר לדבר פה גם על דברים פרטיים״

אור, כיתה ד

״חדר מל"א זה חדר שעוזר לי כשאני רב ומתווכח, אני מרגיש בו טוב ושמח״

חומרים-02.png

" חדר מל"א עוזר הרבה לילדים איך לעבור את השיעורים בטוב.
חדר מל"א קיים בשביל לפרוק את הכעס ולשתף ברגשות. אפשר ליצור בחדר, לצייר, לשחק במשחקים ולדבר.
בחדר מל"א יש מד רגש- במד רגש יש מספרים מ1-10.

כשהמפגש עם הרכזת מתחיל היא שואלת איך אני מרגיש ואיפה זה ממוקם במד רגש. בסוף המפגש היא שואלת אותנו אם אנחנו מרגישים יותר טוב ואיפה זה ממוקם עכשיו במד רגש.
אפשר להשתמש במד רגש גם מחוץ לחדר כשמדמיינים אותו בראש וזה עוזר להירגע.


הרכזת עושה לנו פעילויות כמו למשל פעילות חנוכה ופעילות לסוף שנה.

בחדר אנחנו חוגגים גם ימי הולדת.
בחדר מל"א יש צוות של מתנדבים שעוזרים לילדים בלמידה.
בסוף שנה שעברה כל ילד מחדר מל"א הכין מתנה לחדר וכתב במילה אחת מה זה חדר מל"א בשבילו, אנחנו כתבנו- 'שלוה' ו- 'חשוב'.
ממש כיף אצל א' הרכזת והיא עוזרת בכל דבר ומרגיעה כל אחד."


מאיתנו-
נ. ונ. מכיתה ה'

731.jpg
 
חומרים-02.png

א. היקרה,
השנה עברה לה מהר ואיתה חוויות בלתי נשכחות עבור נ.. שימשת עבורו דמות יציבה, חשובה, בעלת משמעות בחיים. דמות שאיתה הוא שמח, צחק, עיבד חוויות, פרק מתחים וכעסים ובא אליה בשעה צרה (והיו לא מעט כאלו). 
אין ולא יהיו לי מילים כדי להודות לך על השינוי שחל בנ. בעקבות ההיכרות שלו איתך. אין ספק שתזכרי עמוק בתודעה שלו ושלנו.
בשמי ובשם ק. (בעלי), אנו רוצים להודות לך על ההשקעה, המסירות האין סופית, על שעות של השקעה, הקשבה, הכלה וההרגשה שאת תמיד פה בשבילנו - בשביל נ. קודם כל ובשבילי. שימשת לנ. כעוגן וכאוזן קשבת וכל זה כלל לא מובן מאליו, גרמת לו להיפתח רגשית, גרמת לו להתמודד על סיטואציות חברתיות והכי חשוב גרמת לו להתאהב בך בפעם הראשונה שהוא ראה אותך.


אוהבים וכבר מתגעגעים

O6VORN0.jpg
 

לפרטים נוספים פנו ללירן לוי מנהלת התכנית liranbash@gmail.com